Temat 1: Okoliczności powstania utworu Johna R. R. Tolkiena „Hobbit, czyli tam 
             i z powrotem”.

Cele lekcji
     Uczeń:
⮚	Zna treść lektury,
⮚	Zna genezę utworu,
⮚	Posługuje się tekstem i mapami autora,
⮚	Umie wyodrębnić elementy fabuły utworu,
⮚	Umie samodzielnie zredagować notatkę,
⮚	Poprawnie pod względem językowym wypowiada się na temat lektury, ujawniając swoje wrażeni

1.	Informacje o autorze i okolicznościach powstania utworu.
-	analiza noty biograficznej w podręczniku,
-	analiza informacji we wstępie do wydania powieści,
-	uzupełnienie nauczyciela.
2.	Redagowanie krótkiej notatki biograficznej.
3.	Wyodrębnianie elementów fabuły.
-	bohaterowie – główni: Bilbo Baggins, Gandalf, krasnoludy,
                             drugoplanowi: trolle, gobliny, Beorn, .......
-	czas – „dawno, dawno temu, w czas dla świata spokojny” / czas legendarny /,
-	miejsce – Hobbiton – Pagórek, Dzikie Kraje,
-	akcja – wątek główny: wyprawa przeciw Smaugowi, zdobycie skarbu,
                  wątki poboczne: historia hobbita, elfów, itp.
-	narracja -  trzecioosobowa,
-	narrator – trzecioosobowy, wszystkowiedzący,
-	kompozycja – opowiadania, opisy, charakterystyki / pośrednie i bezpośrednie /,
                             dialogi, monologi, legendy / podania /.
4.	Kim jest hobbit? – cytat ze s. 6 / „Hobbici są – czy może byli – małymi ludźmi, mniejszymi od krasnoludów – różnią się też od nich tym, że nie noszą brody..."
5. Oglądamy ekranizacje powieści.
6.Przepisz do zeszytu cały punkt 3.